The University of Edinburgh(爱丁堡大学)

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所谓“爱大辩”正是爱大辩论队的简称，孩子们都喜欢这样称呼自己所钟爱的这个华人组织。

由于我本科期间打了四年辩论，对“辩论”两个字可谓情有独钟，于是在英国这一年来，也时不常去爱大辩论队参与活动，给他们的模辩支招，正式比赛助威等等。

不过，和国内的情况一样，所谓社团活动基本是本科生的天下，大一的孩子如同青苹果，青涩可爱，可惜好看不好吃，他们对一切事物感到新奇却没有经验;大二的孩子如同红苹果，既好吃又好看，娴熟的交际能力以及尚未脱去的稚气，是所有社团的骨干;大三的孩子如同荔枝，不好看却好吃，三年的摸爬滚打使得自身汁水十足，只是开始越来越多地去思考自己的未来而使得蠢蠢欲动的情绪大减，参与的活动也是越来越少;到了大四呢，就如同西红柿，还当自己是水果呢，早就退出江湖咯。

而像我这样，已经一把年纪，读到了研究生阶段，还和本科生们一起掺和社团活动的老黄瓜，除了厚脸皮地安慰自己是“逆生长”之外，只怕就是对辩论过于执着。

我有太多的话想对孩子们说，想告诉他们学长曾说过的“一切过去的都是过不去的”，想告诉他们“对方辩友，您对我方数据的质疑只能证明您知识储备的缺失以及对您方逻辑体系的不自信”，想告诉他们“辩论就是要替评委说出评委心里想说的话”，还想告诉他们“辩论带给我们的是一种全面缜密的思维方式，而不是简单的输赢”……

每位曾经在我辩论道路上指导过我的学长和学姐都有着对辩论的理解，我相信每一位参加辩论的孩子都是寻求那短暂时刻内智慧的交锋，凭借一口三寸不烂之舌，最终辨明一个真理。

活灵活现的辩手们

不了解辩论的人总认为辩论是胡搅蛮缠，或者干脆用自己主观对辩题和辩方的偏好，而为一场辩论而做出胜负判断，我始终觉得他们都没有了解到辩论的魅力。

的确，辩风是有儒辩和雄辩之分，辩论是有感性牌和理性牌可打，辩场上是可以用巧妙的类比而逃避问题或者给对方扣帽子，只是，观众都是会思考的人，在他们听来，这一切装饰都是浮云。