在英国，尽管整体而言课业压力较国内小，但对于想要念英国顶级大学的中小学生而言，由于平时学校提供的教学资源、时间有限，因此也有不少英国的中小学生会选择在周末去当地的课外辅导机构“补课”。

谈到英国中小学中不同族裔的学生表现而言，就其观察发现目前在英国的华人学生，他们的数学平均水平比同龄的其他学生高，原因是多数华人家长都会督促孩子做好功课，还愿意送孩子参加补习进一步加强巩固。

华人孩子在计算能力和分析能力等方面比较好，不少孩子都考上了重点公立和私立学校。

对于英国中小学数学教育为何存在种种问题，成绩落后国际水平，这也跟大部分学校不存在升学的压力有关。他解释道，“小学生升到初中，只有部分想要报考重点公立或私立学校的学生参加小升初考试。

其他学生自然上升，学校和多数学生们也不存在升学的压力，另外评价学校的好坏与升重点率没有直接关系。相反，到课外补习学校来学习的学生多数都是要考重点学校的，家长和学生们很看重成绩。

想考好学校，学习很有深度，如小学考初中的数学题，有很多考试题目已经达到初中GCSE的水平。因此，一样上初中，不同目标的学生差距会非常大。

因为数学是各个学科的基础，就当前英国学校的教育状况，作为辅导学校主要发挥加强学生们的数学基础和考试能力方面的长处，可以有效推动学生们数学成绩。

尽管英国中小学数学的教学质量在国际上受到诟病。但相对于国内较为强制性的、高压力的学习氛围，英国的学校更注重培养学生对于学科的兴趣。